Les usages pédagogiques des outils de collaboration à distance (chat, forum et blog)

De nos jours les enseignants et les élèves utilisent de nombreux outils de collaboration à distance à des fins pédagogiques.  ces outils de collaboration à distance deviennent des outils incontournables et indispensables surtout dans les formations ouvertes et à distance.

1. Usages pédagogiques du chat.

Le chat est un outil de communication synchrone; dans enseignement à distance ou des formations ouvertes à distance, le chat est généralement utilisé au début de chaque l'activité pour permettre au tuteur de rappeler les consignes et de préciser les objectifs à atteindre durant le déroulement des activités apprentissages.
Le chat permet aussi aux apprenants d'échanger et de discuter sur un travail de groupe.

   2.   Usages pédagogiques du forum  
Le forum est outil technologique instrumentant l’activité en mode asynchrone, où les pairs échangent sur les concepts, sur les situations. Elle crée l’interaction textuelle entre individus qui communiquent dans cet espace numérique ( Peraya, charlier et Henri, 2006).
A travers un forum, les élèves auront directement des réponses à leurs questions, ils pourront contacter leur enseignant ou les pairs.
le forum est un outils très efficaces pour amélioration du processus de transmission et co-construction par les élèves. Il favorise l'activation du levier didactique et du levier pédagogique qui sont d’un apport indéniable dans le processus d’acquisition des connaissances.

  3.  Usages pédagogiques du blog 
C’est un outil qui sert à prendre les notes, à gérer des informations, à partager les informations avec les pairs et autres membres. Il permet d’éditer à n’importe quel moment, à collaborer sur des sujets d’actualité et autres concept aborder en situation de classe, faire la critique.
Dans le contexte pédagogique, le blog peut permettre à l’enseignant de mettre diverses ressources complémentaires et enrichissantes pour le cours à la disposition des élèves. Il pourra y mettre des instructions relatives à la réalisation des activités, ou même amorcer certaines notions nécessaires à l'assimilation du prochain cours (prérequis). Les élèves pourront réaliser les activités seuls ou en groupe.